邵陽新聞網(wǎng)5月7日訊（通訊員 吳廣蘭 黃雄偉）日前，在邵陽學(xué)院測繪專業(yè)課程思政示范課的課堂上，一場關(guān)于“測繪人的家國情懷”主題討論火熱展開。主講教師陳佳藝將港珠澳大橋建設(shè)等國家重大工程案例融入《數(shù)字地形測量》課程教學(xué)，把能力培養(yǎng)、人格塑造貫穿其中，通過“專業(yè)筑基+思政鑄魂”的正向激勵，讓知識學(xué)習(xí)為人的全面發(fā)展賦能增色。

專業(yè)筑基，思政鑄魂引領(lǐng)

“測繪不僅是技術(shù)，更是守護山河的使命?！标惣阉囋谥v授三維激光掃描測量技術(shù)時，以湖南省傳統(tǒng)村落數(shù)字化保護項目為例，帶領(lǐng)學(xué)生分析隆回花瑤古寨三維建模數(shù)據(jù)，通過AI技術(shù)復(fù)原瀕危建筑群原貌，引導(dǎo)學(xué)生深度思考測繪技術(shù)在文化遺產(chǎn)保護傳承中的重要價值?！爱斂吹綔y繪數(shù)據(jù)能讓我們留住鄉(xiāng)親、護住鄉(xiāng)土、記住鄉(xiāng)愁，突然明白了老師所講‘測繪精度決定歷史長度、世界寬度、人生高度’的含義。”學(xué)生董玉婷在課堂反饋中寫道。

在課程創(chuàng)新設(shè)計“大國測繪”專題模塊，老師將珠峰高程測量、南水北調(diào)工程測繪等項目分解為教學(xué)案例，利用情景教學(xué)再現(xiàn)工程場景。學(xué)生通過角色扮演在完成水準測量、坐標測量等專業(yè)訓(xùn)練的同時，還原建設(shè)者攻堅克難的歷程，深刻感悟“精準報國”的測繪精神。

虛實結(jié)合，傳承工匠精神

該校針對數(shù)字化教學(xué)特點開發(fā)“紅藍雙線”思政融入法：藍色技術(shù)線依托AI數(shù)字人微課、智慧教學(xué)平臺構(gòu)建知識體系；紅色思政線通過“測繪前輩說”“工程倫理辯論賽”等特色環(huán)節(jié)筑牢價值根基。創(chuàng)作的《中國測繪歷史——璀璨文明曙光》系列微視頻，用AI技術(shù)再現(xiàn)裴秀提出的“制圖六體”、鄭和七次下西洋繪制航海圖等歷史場景，深受學(xué)生們的一致好評。

AI生成數(shù)字人微課視頻

實踐育人，厚植家國情懷

該校還將思政教育延伸至第二課堂，近三年組織學(xué)生赴邵陽市開展鄉(xiāng)村道路勘測、宅基地數(shù)字化確權(quán)等實踐，累計完成8個村鎮(zhèn)的整體測繪?！爸驹感腔?，井岡之情”實踐團項目獲“井岡情?中國夢”全國大學(xué)生暑期社會實踐專項行動優(yōu)秀課題成果、優(yōu)秀宣傳團隊。畢業(yè)生陳招文運用課程所學(xué)，為家鄉(xiāng)繪制出旅游導(dǎo)航地圖，助力鄉(xiāng)村旅游開發(fā)：“陳老師教會我們，測繪地形圖的每一根線條都承載著鄉(xiāng)村振興的希望?！?/p>

 隨著課程思政與數(shù)智技術(shù)的深度融合，《數(shù)字地形測量》已形成“技術(shù)傳道、數(shù)據(jù)明德、創(chuàng)新弘毅”的鮮明育人特色。陳佳藝表示：“培養(yǎng)出更多手握測繪儀、心懷家國情的時代新人是我的職業(yè)追求，我相信會有更多科技報國的種子在智慧課堂里生根發(fā)芽?！?/span>