前幾天收聽了學校關于“傳承紅色基因”----紀念五四運動的廣播，心潮澎湃，內心很有感觸！1919年的5月4日，為了驅逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一群意氣風發(fā)的青少年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫！如今，“五四”運動是一種精神，一種偉大的“五四”精神。在這種精神里，有著青少年實現(xiàn)自身價值的夢想和信念，有著青少年關注國家命運的責任和使命，有著青少年振興民族大業(yè)的赤膽與忠心。

現(xiàn)如今，我們的祖國已經進入了一個嶄新的時期，全面復興中華的責任，已落在我們青少年的肩上，“五四”的火炬，已傳到了我們這一代的手中?？墒俏覀円鯓雍霌P“五四”精神？我們應該擁有一個怎樣的青春?怎樣的人生?是在渾渾噩噩中虛度光陰，還是在拼搏奮斗中向上進取? “五四運動”告訴我們，青少年要有正義感更要有責任感。青少年要有愛國心，更要有進取心。弘揚“五四精神”不應只停留在口號上，更要體現(xiàn)在實際行動上：比如在疫情肆虐期間，年齡最小的湖南省隆回人民醫(yī)院護士陳琳琳，舍小家為大家，為了祖國為了人民毅然決然奔赴湖北第一線。

梁啟超在《少年中國說》中曾這樣說過：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。故今日之責任，不在他人，而全在我少年?！弊鳛樾聲r代的中學生，弘揚“五四”精神，就要刻苦學習、勤奮鉆研，用豐富的知識武裝自己的頭腦，用高尚的道德素養(yǎng)規(guī)范自己的言行，用努力奮斗和頑強拼搏的態(tài)度實現(xiàn)人生的價值。

同學們，青春是一團火，燃燒著奮斗的激情，詮釋著人生的價值。讓我們拿出行動來，努力拼搏，努力奮斗，在自己的人生中留下美好的一頁！

作者：武岡市晏田鄉(xiāng)中學132班朱鑫  指導老師：毛晶